경기 호매실동 중3 자기주도학원 추천
와와학습코칭학원

중3 자기주도 · 학생이 목표를 선택하고 수정하기

서로 다른 단원에서 함께 쓰이는 원리를 찾아 풀이 선택의 이유를 정리합니다.

• 관리자의 확인 없이도 다음 행동을 정하는가

연습 1 · 수학 원의 접선과 반지름

원의 접점으로 그은 반지름은 그 접선과 90도를 이룹니다.

접점을 표시하고 중심과 접점을 연결해 직각 조건이 쓰이는 위치를 찾습니다.

• 접점이 아닌 다른 점으로 그은 선도 수직이라고 판단하지 않습니다.

연습 2 · 영어 현재완료의 경험 범위

I have visited Busan twice. I visited it last summer.

경험 횟수와 특정 과거 시점을 각각 표시합니다. 두 문장의 동사 형태를 교환하면 적절한지 검토합니다.

• last summer처럼 끝난 시점과 경험 표현을 구분합니다.

연습 3 · 수학 이차방정식의 중근

x²-6x+9=0의 해는 x=3입니다.

(x-3)²=0으로 인수분해하고 대입해 확인합니다.

• 같은 해가 겹친 경우를 서로 다른 두 수로 만들지 않습니다.

중3 적용 범위 · 중등 내용을 연결해 정리

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중3 학습 점검 · 답안 작성 과정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘서술형 채점 기준을 모르는 학생’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 상담에서는 ‘과거 기출 서술형 문제 분석 후 출제 의도 예측 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 단답형, 서술형 구분해 연습해 보는 방법을 권합니다.
• 상담에서는 ‘학생별 약점 유형에 따른 서술형 문장 연결 구조 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.

호매실동 중3 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 와와학습코칭센터호매실학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 칠보중,상촌중
• 영어 중3: 안내자료에 기재됨
• 수학 중3: 안내자료에 기재됨