경기 호매실동 중2 내신전문학원 추천
와와학습코칭학원

중2 내신전문 · 평가 안내와 복습 항목 연결

이전 개념이 불안한 경우와 새 조건을 적용하지 못하는 경우를 구별합니다.

• 수행 과제의 제출 기준을 확인했는가

연습 1 · 수학 부등식에서 음수로 나누기

-2x+3>11을 정리하면 -2x>8, 따라서 x<-4입니다.

경계값 -4와 해에 속하는 -5를 원래 식에 넣어 비교합니다. 부등호가 바뀐 단계에 이유를 적습니다.

• 음수로 나눈 뒤 방향을 바꾸고 등호 없는 부등식에서 경계값을 포함하지 않습니다.

연습 2 · 영어 지난 일의 배경과 사건

I was cooking when my friend arrived.

진행 중이던 일과 그때 일어난 사건을 순서 그림으로 표시하고 when 뒤 사건을 바꿔 봅니다.

• 두 행동이 모두 이미 끝난 일이라는 사실과 각 동사 형태의 역할을 구별합니다.

연습 3 · 수학 일차함수의 절편 두 개

y=2x-4의 y절편은 -4이고 x절편은 2입니다.

x=0과 y=0을 각각 대입해 두 점을 구합니다.

• 두 절편을 모두 상수항 -4로 읽지 않습니다.

중2 적용 범위 · 누적 약점과 응용 구별

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중2 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘혼자 계획하면 시간 조절이 안 되는 학생’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 학습 진도보다 개념 이해 중심의 계획으로 설계해 보는 방법을 권합니다.
• 상담에서는 ‘계획 수립 시 왜 지금 이걸 공부하는가에 대한 이유 넣기’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 공부의 최종 목표를 먼저 명확히 정의해 보는 방법을 권합니다.

호매실동 중2 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 와와학습코칭센터호매실학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 칠보중,상촌중
• 영어 중2: 안내자료에 기재됨
• 수학 중2: 안내자료에 기재됨