경기 향남읍 중등 개별진도학원 추천
와와학습코칭학원

중등 개별진도 · 다음 진도로 넘어가는 기준

학교에서 현재 배우는 범위 안에서 개념·적용·표현을 나누어 봅니다.

• 교재 완료와 이해 확인을 구별하는가

연습 1 · 영어 두 행동의 시간 관계

I was reading when the phone rang.

진행 중이던 행동과 그때 일어난 사건을 나누고 when 뒤 사건을 다른 행동으로 바꿉니다.

• 행동의 배경과 사건을 구별하고 문장으로 다시 쓸 수 있는지

연습 2 · 수학 절댓값의 거리 해석

-5와 5의 절댓값은 모두 5입니다.

수직선에서 원점까지의 거리를 각각 표시합니다.

• 절댓값에 원래 수의 음수 부호를 남기지 않습니다.

연습 3 · 영어 관계대명사가 연결한 정보

I met a student who speaks French.

만난 대상과 그 대상의 특징을 두 문장으로 풀어 씁니다. who가 연결하는 명사를 표시합니다.

• student를 설명하는 정보가 만난 시점의 설명으로 바뀌지 않았는지 확인합니다.

중등 적용 범위 · 단원별 약점 구분

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중등 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘진도표가 실행으로 이어지지 않음’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 학습량보다 완료된 진도에 집중해 보는 방법을 권합니다.
• 장기계획은 카테고리별 정리하는 방법을 상의해 보세요.
• 상담에서는 ‘학생의 시간 초과 구간 분석 후 시간배분 전략 제공’의 진행 방법을 확인해 보세요.

향남읍 중등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 향남점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 발안중, 향남중, 하길중, 화성중
• 영어 기재 학년: 중1, 중2, 중3
• 수학 기재 학년: 중1, 중2, 중3