경기 풍동 초4 중하위권학원 추천
와와학습코칭학원

초4 중하위권 · 점수 안에 섞인 강점과 약점 분리

문장의 길이가 늘 때 구할 것과 주어진 정보를 따로 표시합니다.

• 보완할 영역을 한꺼번에 늘리지 않는가

연습 1 · 영어 할 수 있는 행동 답하기

Can you swim? Yes, I can.

질문이 행동의 가능 여부를 묻는지 장소를 묻는지 설명하고 자신이 할 수 있는 다른 행동으로 질문을 만듭니다.

• 질문과 답이 같은 행동을 다루는지 점검합니다.

연습 2 · 수학 나눗셈의 몫과 남는 개수

사탕 29개를 한 봉지에 4개씩 담으면 7봉지를 채우고 1개가 남습니다.

29=4×7+1을 그림과 연결합니다. 모든 사탕을 넣을 봉지가 몇 개 필요한지 별도로 답합니다.

• 가득 찬 봉지는 7개지만 필요한 봉지는 8개라는 질문의 차이를 구별합니다.

연습 3 · 영어 간단한 수량 묻고 답하기

How many pencils do you have? I have three pencils.

질문이 물건의 이름인지 개수인지 먼저 판단하고 자신의 준비물로 답을 바꿉니다.

• three와 pencils를 함께 사용하고 실제 개수와 답이 맞는지 봅니다.

초4 적용 범위 · 조건을 읽고 표시하는 연습

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

초4 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘계획표는 만들고 실천이 안 되는 학생’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

어려운 항목은 보호자나 선생님과 함께 고르고, 이미 배운 짧은 과제부터 적용하세요.

• 상담에서는 ‘조정필요 항목은 별표표시’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 학습량보다 집중 지속 시간 기록하는 방법을 상의해 보세요.
• 모든 계획은 일정 단위로 점검하고 조정 가능하게 설계해 보는 방법을 권합니다.

풍동 초4 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 풍동와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 풍산초, 다솜초, 은행초
• 영어 초4: 안내자료에 기재됨
• 수학 초4: 안내자료에 기재됨