경기 평내동 중학생 영어전문학원 추천
와와학습코칭학원

중학생 영어전문 · 어휘·구조·독해를 따로 진단

교과서 복습과 제출 과제의 시간을 나누고 실제 수행한 양을 확인합니다.

• 구조와 어휘의 문제를 구별하는가

연습 1 · 영어 즐기는 행동과 문장 구성

I enjoy reading books, but I want to watch a movie today.

enjoy 뒤 행동과 want 뒤 행동을 각각 표시하고 다른 활동으로 바꿔 문장을 다시 만듭니다.

• reading과 to watch의 자리를 혼동하지 않고 뜻을 유지합니다.

연습 2 · 영어 감정의 주체와 원인

The movie was exciting. I was excited.

재미를 일으킨 대상과 그 감정을 느낀 사람을 표시합니다. 두 형용사의 끝을 바꿨을 때 뜻을 비교합니다.

• 대상의 성질을 나타내는 exciting과 느낀 상태인 excited를 구별합니다.

연습 3 · 영어 경험과 날짜가 있는 사건

She has visited Busan three times. She visited Busan last May.

경험의 횟수와 특정 방문 시점을 표시하고 last May를 첫 문장에 그대로 붙여도 되는지 점검합니다.

• 완료 표현과 특정 과거 시점을 구별합니다.

중학생 적용 범위 · 학교 과제와 일주일 일정 조율

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중학생 학습 점검 · 답안 작성 과정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘서술형에서 감점을 자주 당하는 학생’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 잘 쓴 서술형 답안의 언어적 특징(구체성, 논리성 등) 분석하는 방법을 상의해 보세요.
• 상담에서는 ‘학교별 평균 서술형 답안 길이 맞추기 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 논리적 근거 없이 단순 나열된 답안의 구조적 재작성하는 방법을 상의해 보세요.

평내동 중학생 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 평내점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 장내중, 호평중
• 영어 기재 학년: 중1, 중2, 중3