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초6 다시 시작할 수 있는 과제 크기 · 소수 나눗셈의 검산

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중산동 학원 위치 안내

중산동 학원 위치 · 일산동구 중산

중산점와와학습코칭학원 방문 정보

경기 고양시 일산동구 중산로 103 거풍프라자 202호

일산동구 중산로 103 거풍프라자 202호

등록번호: 경기도고양교육지원청 제 6727호

  • 국어: 초1~고2 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 영어: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 수학: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함

현재 개설 여부·시간·비용은 지점에 문의하세요.

중산동 초6 하위권학원 안내

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초등
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초6 하위권 · 다시 시작할 수 있는 과제 크기

답을 맞힌 뒤 풀이와 문장의 근거를 다른 사람에게 설명해 봅니다.

  • 완료 후 다음 한 단계를 정할 수 있는가

연습 1 · 수학 소수 나눗셈의 검산

2.4÷0.6=4이며 0.6×4=2.4로 확인합니다.

나누는 수가 1보다 작을 때 몫이 나뉘는 수보다 클 수 있음을 다른 예로 확인합니다.

  • 나누면 항상 작아진다는 추측 대신 곱셈으로 검산합니다.

연습 2 · 영어 두 사람의 키 비교

Mina is taller than Jisu.

두 이름에 맞는 키 그림을 고릅니다.

  • than 뒤의 Jisu를 더 큰 사람으로 바꾸지 않습니다.

연습 3 · 수학 비의 두 항을 함께 바꾸기

주스와 물의 비가 2:3일 때 주스 4컵에는 물 6컵이 필요합니다.

주스 양이 두 배가 된 것을 물의 양에도 적용하고 전체 혼합량을 따로 구합니다.

  • 물 6컵과 전체 10컵을 구별하며 비의 한 항만 바꾸지 않습니다.

초6 적용 범위 · 과정 설명과 다음 단계 준비

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

초6 하위권 · 개념 이해 확인

살펴볼 상황은 ‘개념을 연결해서 보지 않음’입니다. 비슷한 어려움이 있다면 아래 방법 중 지금 필요한 항목을 골라 적용해 보세요.

어려운 항목은 보호자나 선생님과 함께 고르고, 이미 배운 짧은 과제부터 적용하세요.

  • 스스로 공부에 몰입되는 환경을 조성해 보세요.
  • 검토할 활동은 ‘개념 학습 후 개념 간 개념지도 다시 그리기’입니다.
  • 개념이 생겨난 이유와 맥락을 서술하게 해 보세요.

활동 뒤에는 무엇을 확인하나요?

설명할 때 막힌 단어와 예시를 나누어 적어 두세요. 다음에는 같은 개념을 다른 예시에 적용할 수 있는지 확인합니다.

중산동 초6 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

  • 상담 연결 지점: 중산점와와학습코칭학원
  • 원자료에 기재된 참고 학교: 모당초, 안곡초, 중산초
  • 영어 초6: 안내자료에 기재됨
  • 수학 초6: 안내자료에 기재됨