경기 중산동 중3 국영수내신학원 추천
와와학습코칭학원

중3 국영수내신 · 주요 세 과목의 평가 기준 구별

서로 다른 단원에서 함께 쓰이는 원리를 찾아 풀이 선택의 이유를 정리합니다.

• 세 과목의 평가 기준을 혼용하지 않는가

연습 1 · 국어 문단을 잇는 지시 표현

주민들은 버려진 화단에 꽃을 심고 주기적으로 물을 주었다. 이러한 활동은 골목 풍경을 바꾸었다.

이러한 활동이 가리키는 내용을 앞 문장에서 찾아 짧게 다시 씁니다.

• 활동을 꽃이라는 명사 하나에 연결하지 않고 심기와 돌보기 행동을 함께 읽습니다.

연습 2 · 영어 관계대명사가 연결한 정보

I met a student who speaks French.

만난 대상과 그 대상의 특징을 두 문장으로 풀어 씁니다. who가 연결하는 명사를 표시합니다.

• student를 설명하는 정보가 만난 시점의 설명으로 바뀌지 않았는지 확인합니다.

연습 3 · 수학 이차방정식의 두 해

x²-5x+6=0은 (x-2)(x-3)=0이므로 x=2 또는 x=3입니다.

인수분해한 식을 전개해 확인하고 각 인수가 0인 경우를 따로 적습니다.

• 두 값 중 하나를 빠뜨리지 않고 각각 원래 식에 대입합니다.

중3 적용 범위 · 중등 내용을 연결해 정리

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중3 학습 점검 · 답안 작성 과정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘핵심 개념을 서술형으로 연습하지 않음’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 상담에서는 ‘서술형 답안 논리적 비약 최소화 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 상담에서는 ‘서술형 작성 시 출제 의도에 맞는 핵심어 포함 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 상담에서는 ‘서술형 답안에서 구체적 수치나 예시 추가 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.

중산동 중3 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 중산점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 안곡중, 중산중, 일산중
• 국어 중3: 안내자료에 기재됨
• 영어 중3: 안내자료에 기재됨
• 수학 중3: 안내자료에 기재됨