경기 장기동 초5 자기주도학원 추천
와와학습코칭학원

초5 자기주도 · 학생이 목표를 선택하고 수정하기

앞에서 배운 내용이 새 과제에 어떻게 쓰이는지 같은 교재 안에서 찾아봅니다.

• 관리자의 확인 없이도 다음 행동을 정하는가

연습 1 · 수학 넓이가 같아도 다른 둘레

가로 6cm, 세로 2cm인 직사각형과 가로 4cm, 세로 3cm인 직사각형의 넓이는 모두 12cm²입니다.

두 도형의 둘레를 각각 구하고 넓이가 같으면 둘레도 같다는 주장이 맞는지 판단합니다.

• 둘레 16cm와 14cm를 비교하고 길이 단위와 넓이 단위를 구별합니다.

연습 2 · 영어 현재 하고 있는 일과 습관

I am reading now. I read after school.

now와 after school이 나타내는 상황을 구분하고 두 문장이 같은 시점의 행동을 뜻하는지 설명합니다.

• 지금 하는 행동과 반복되는 일상을 구별합니다.

연습 3 · 수학 약수와 배수의 방향

12의 약수는 1, 2, 3, 4, 6, 12이고 12의 양의 배수는 12, 24, 36 등입니다.

3과 24가 어느 목록에 들어가는지 나눠 적고 12로 나누거나 12를 나누는 식을 씁니다.

• 약수 목록에 24를 넣지 않고 배수 목록에 3을 넣지 않습니다.

초5 적용 범위 · 새 개념과 이전 학습 연결

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

교재 선택 기준 · 초5에서 해볼 일

‘시험 전날 급하게 노트를 정리함’ 같은 상황이 있나요? 아래 활동을 모두 할 필요는 없어요. 지금 필요한 것부터 하나 골라 보세요.

어려운 항목은 보호자나 선생님과 함께 고르고, 이미 배운 짧은 과제부터 적용하세요.

• 구성과 편집이 간결하며 혼란이 없는지 살펴볼 수 있어요.
• 수준 상승에 따른 버전이 있는지 살펴볼 수 있어요.
• 객관식, 주관식 문제의 균형이 있는지 살펴볼 수 있어요.

장기동 초5 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 와와학습코칭센터김포학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 푸른솔초, 운유초
• 영어 초5: 안내자료에 기재됨
• 수학 초5: 안내자료에 기재됨