경기 장기동 중등 개별진도학원 추천
와와학습코칭학원

중등 개별진도 · 다음 진도로 넘어가는 기준

학교에서 현재 배우는 범위 안에서 개념·적용·표현을 나누어 봅니다.

• 교재 완료와 이해 확인을 구별하는가

연습 1 · 수학 정수의 부호와 계산

(-3)+7=4, (-3)×7=-21

두 식에서 같은 수를 사용했는데 부호가 다른 이유를 수직선과 곱셈의 부호 규칙으로 각각 설명합니다.

• 덧셈과 곱셈에 같은 부호 판단 방법을 적용하지 않습니다.

연습 2 · 영어 권유문과 목적 설명

I want to join the club to learn about robots.

want의 대상과 동아리에 들어가려는 목적을 다른 표시로 나눕니다. to learn 부분만 바꾸어 다른 가입 이유를 제시합니다.

• 원하는 행동과 그 행동의 목적을 구별하고 문장 전체의 의미가 이어지는지 확인합니다.

연습 3 · 수학 부등식에서 음수로 나누기

-2x+3>11을 정리하면 -2x>8, 따라서 x<-4입니다.

경계값 -4와 해에 속하는 -5를 원래 식에 넣어 비교합니다. 부등호가 바뀐 단계에 이유를 적습니다.

• 음수로 나눈 뒤 방향을 바꾸고 등호 없는 부등식에서 경계값을 포함하지 않습니다.

중등 적용 범위 · 단원별 약점 구분

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

시험 뒤 점검할 과정 · 중등에서 해볼 일

‘시험 일정 직전에 계획을 바꿈’ 같은 상황이 있나요? 아래 활동을 모두 할 필요는 없어요. 지금 필요한 것부터 하나 골라 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 시험 하루 전엔 암기보다 정리 반복해 볼 수 있어요.
• 자주 틀리는 선택지 유형 정리해 볼 수 있어요.
• 학습 과정을 객관적으로 평가할 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 볼 수 있어요.

장기동 중등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 와와학습코칭센터김포학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 장기중, 푸른솔중, 고창중
• 영어 기재 학년: 중1, 중2, 중3
• 수학 기재 학년: 중1, 중2, 중3