경기 장곡동 중등 영어전문학원 추천
와와학습코칭학원

중등 영어전문 · 어휘·구조·독해를 따로 진단

학교에서 현재 배우는 범위 안에서 개념·적용·표현을 나누어 봅니다.

• 구조와 어휘의 문제를 구별하는가

연습 1 · 영어 인칭에 맞는 부정문

Jisu likes soccer. Jisu does not like tennis.

긍정문과 부정문에서 동사 형태가 달라진 곳을 표시합니다. 주어를 I로 바꾸어 두 문장을 다시 씁니다.

• does not 뒤에 likes를 남겨 두지 않았는지 확인합니다.

연습 2 · 영어 두 문장의 관계 연결

The bus was late. We walked to school. → The bus was late, so we walked to school.

because로 시작하는 문장으로 바꾼 뒤 원인과 결과가 유지되는지 확인합니다. 원문에 없는 감정이나 이유는 추가하지 않습니다.

• so 뒤에는 결과가, because 뒤에는 이유가 놓였는지 설명합니다.

연습 3 · 영어 수동태의 행위와 대상

The bridge was built in 1998. People built the bridge in 1998.

두 문장의 주어가 가리키는 것을 비교합니다. 시간 정보를 유지하면서 능동태와 수동태를 서로 바꿉니다.

• 다리를 만드는 주체와 만들어진 대상을 구별하고 was built를 함께 처리합니다.

중등 적용 범위 · 단원별 약점 구분

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중등 영어전문 · 개념 이해 확인

살펴볼 상황은 ‘이해가 안 된 채 다음 단계로 넘어감’입니다. 비슷한 어려움이 있다면 아래 방법 중 지금 필요한 항목을 골라 적용해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 개념별 유사 표현 사전 정리해 보세요.
• 공부할 때 집중을 방해하는 요소를 스스로 분석하고 개선해 보세요.
• 과제 설명 시 자기 말로 표현 여부 파악해 보세요.

장곡동 중등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 응곡중, 장곡중, 가온중
• 영어 기재 학년: 중1, 중2, 중3