경기 인창동 중2 영어전문학원 추천
와와학습코칭학원
중2 어휘·구조·독해를 따로 진단 · 동명사로 활동 표현
인창동 학원 위치 안내
와와학습코칭센터학원 방문 정보
경기 구리시 건원대로 36 제 407호 와와학습코칭학원
화성골드프라자( 1층에 베스킨라빈스) 4층
등록번호: 구리남양주교육지원청 등록 제3467호
- 영어: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
현재 개설 여부·시간·비용은 지점에 문의하세요.
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중2 영어전문 · 어휘·구조·독해를 따로 진단
이전 개념이 불안한 경우와 새 조건을 적용하지 못하는 경우를 구별합니다.
- 문장 이해를 문단의 요지로 연결하는가
연습 1 · 영어 동명사로 활동 표현
Reading before bed helps me relax. I enjoy reading short stories.
두 문장에서 reading이 활동을 나타내는 위치를 표시합니다. enjoy 뒤에 to read를 넣어도 되는지 교재에서 확인합니다.
- 주어 역할과 enjoy의 목적어 역할을 나누어 설명합니다.
연습 2 · 영어 경험해 본 일의 비교
I have tried skating, but I have never tried skiing.
경험한 활동과 경험하지 못한 활동을 나눕니다.
- never를 빈도가 낮다는 뜻으로 약하게 읽지 않습니다.
연습 3 · 영어 감탄문이 강조하는 성질
What a beautiful flower this is!
평서문으로 바꾸고 강조한 형용사를 찾습니다.
- 질문을 하는 문장이 아니라 감탄임을 설명합니다.
중2 적용 범위 · 누적 약점과 응용 구별
학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.
중2 학습 점검 · 교과서와 지문 읽기
현재 배우는 글에서 내용을 이해하지 못한 부분과 표현을 몰랐던 부분을 구분해 보세요. 읽기 과정을 확인할 때 활용할 방법입니다.
현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.
- 상담에서는 ‘문장과 문장 사이의 논리적 연결 장치 사용 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.
- 문제에서 ‘가장 적절한’, ‘적절하지 않은’ 등의 상대 표현 분석하는 방법을 상의해 보세요.
- 상담에서는 ‘지문 내용을 요약하며 출제 가능한 부분 표시’의 진행 방법을 확인해 보세요.
다음 점검에서는 무엇을 비교하나요?
처음 읽을 때 놓친 표현과 다시 읽고 바꾼 해석을 함께 남깁니다. 다음 글에서도 같은 종류의 정보를 놓치는지 살펴보세요.
인창동 중2 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인
- 상담 연결 지점: 와와학습코칭센터학원
- 원자료에 기재된 참고 학교: 인창중, 동구중
- 영어 중2: 안내자료에 기재됨