경기 이매동 중2 개별진도학원 추천
와와학습코칭학원

중2 개별진도 · 다음 진도로 넘어가는 기준

이전 개념이 불안한 경우와 새 조건을 적용하지 못하는 경우를 구별합니다.

• 교재 완료와 이해 확인을 구별하는가

연습 1 · 영어 두 문장의 관계 연결

The bus was late. We walked to school. → The bus was late, so we walked to school.

because로 시작하는 문장으로 바꾼 뒤 원인과 결과가 유지되는지 확인합니다. 원문에 없는 감정이나 이유는 추가하지 않습니다.

• so 뒤에는 결과가, because 뒤에는 이유가 놓였는지 설명합니다.

연습 2 · 수학 일차함수의 변화량

y=3x-2에서 x가 1에서 4로 바뀔 때 y는 얼마나 증가하나요?

y는 1에서 10으로 9 증가합니다. x의 증가량 3에 기울기 3을 곱한 결과와 같습니다.

• 함수값과 변화량을 구별했는지

연습 3 · 영어 감탄문이 강조하는 성질

What a beautiful flower this is!

평서문으로 바꾸고 강조한 형용사를 찾습니다.

• 질문을 하는 문장이 아니라 감탄임을 설명합니다.

중2 적용 범위 · 누적 약점과 응용 구별

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중2 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘계획은 세우지만 꾸준히 지키지 못하는 학생’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 한 번에 지나치게 긴 시간을 공부하도록 계획되어 있지는 않은지 점검하는 데서 시작하세요.
• 시험 중 멈추고 고민 시간 길어진 문항 체크 후 분석하는 방법을 상의해 보세요.
• 계획 수립 시 모티베이션 유지 요소 함께 고민해 보는 방법을 권합니다.

이매동 중2 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 이매점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 매송중, 이매중, 송림중
• 영어 중2: 안내자료에 기재됨
• 수학 중2: 안내자료에 기재됨