경기 옥정동 중등 자기주도학원 추천
와와학습코칭학원

중등 자기주도 · 학생이 목표를 선택하고 수정하기

학교에서 현재 배우는 범위 안에서 개념·적용·표현을 나누어 봅니다.

• 실제 시간이 계획 수정에 쓰이는가

연습 1 · 영어 같은 대상의 현재와 지난 상태

The room is quiet now. It was noisy yesterday.

now와 yesterday에 해당하는 상태를 각각 표에 적고 두 문장의 주어가 같은지 찾습니다.

• 시간 표현에 맞게 is와 was를 구분하고 상태 형용사를 동작으로 해석하지 않습니다.

연습 2 · 수학 대표값이 말하는 정보

자료 2,4,9의 평균은 5, 중앙값은 4입니다.

가장 큰 값을 30으로 바꿔 두 대표값을 다시 구하고 어느 값이 더 크게 바뀌는지 설명합니다.

• 평균과 중앙값을 같은 계산으로 구하지 않습니다.

연습 3 · 영어 감정의 주체와 원인

The movie was exciting. I was excited.

재미를 일으킨 대상과 그 감정을 느낀 사람을 표시합니다. 두 형용사의 끝을 바꿨을 때 뜻을 비교합니다.

• 대상의 성질을 나타내는 exciting과 느낀 상태인 excited를 구별합니다.

중등 적용 범위 · 단원별 약점 구분

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중등 자기주도 · 오답과 복습 방법

살펴볼 상황은 ‘할 수 있는 문제만 반복함’입니다. 비슷한 어려움이 있다면 아래 방법 중 지금 필요한 항목을 골라 적용해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 시험 직전 공부량 줄이고 복습만 해 보세요.
• 복습용 플래시카드를 만들고 앱으로 반복 테스트해 보세요.
• 오답 내용은 책과 노트를 참조해서 다시 설명 써보세요.

옥정동 중등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 옥정점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 기재된 정보 없음
• 영어 기재 학년: 개설 여부 확인 필요
• 수학 기재 학년: 중1, 중2, 중3