경기 신중동 중학생 소수정예학원 추천
와와학습코칭학원

중학생 소수정예 · 설명하고 질문할 기회 확인

교과서 복습과 제출 과제의 시간을 나누고 실제 수행한 양을 확인합니다.

• 기다리는 동안 할 과제가 분명한가

연습 1 · 수학 정수의 부호와 계산

(-3)+7=4, (-3)×7=-21

두 식에서 같은 수를 사용했는데 부호가 다른 이유를 수직선과 곱셈의 부호 규칙으로 각각 설명합니다.

• 덧셈과 곱셈에 같은 부호 판단 방법을 적용하지 않습니다.

연습 2 · 영어 과거 질문의 동사 형태

Did you watch the game? Yes, I watched it.

질문과 답의 동사 형태를 비교합니다.

• did와 watched를 질문에 동시에 넣지 않습니다.

연습 3 · 수학 좌표의 두 정보 구분

점 (-2,3)은 x좌표가 -2, y좌표가 3이며 제2사분면에 있습니다.

두 좌표를 바꾼 (3,-2)의 위치도 그려 원래 점과 비교합니다.

• 좌표의 순서와 부호를 각각 확인합니다.

중학생 적용 범위 · 학교 과제와 일주일 일정 조율

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중학생 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘한 문제에 시간을 너무 씀’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 실행보다 계획에 더 많은 시간을 투자해 보는 방법을 권합니다.
• 목표 지향적 학습 태도를 지속할 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보는 방법을 권합니다.
• 상담에서는 ‘새로운 정보와 피드백을 반영해 계획 유연하게 발전시키기’의 진행 방법을 확인해 보세요.

신중동 중학생 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 와와학습코칭신중동보습학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 심원중, 계남중, 부곡중
• 영어 기재 학년: 중1, 중2, 중3
• 수학 기재 학년: 중1, 중2, 중3