경기 신봉동 초4 국영수내신학원 추천
와와학습코칭학원

초4 국영수내신 · 주요 세 과목의 평가 기준 구별

문장의 길이가 늘 때 구할 것과 주어진 정보를 따로 표시합니다.

• 직접 지도하는 과목의 범위를 확인했는가

연습 1 · 국어 두 대상의 공통점과 차이

토끼는 당근을 먹었다. 말도 당근을 먹었다. 토끼는 우리 안에, 말은 들판에 있었다.

먹은 것과 있던 장소를 각각 표로 나눠 공통점 하나와 차이 하나를 적습니다.

• 같은 먹이를 먹었다는 사실을 같은 장소에 있었다는 뜻으로 넓히지 않습니다.

연습 2 · 영어 사람과 사물 설명

This is my bag. It is blue.

가방의 주인과 색을 각각 답하고 my를 her로 바꾸어 다시 읽습니다.

• 대상·소유·특징을 구분했는지

연습 3 · 수학 나머지와 실제 상황

연필 17개를 4명에게 똑같이 나누면 한 명당 4개씩 받고 1개가 남습니다.

17÷4의 몫과 나머지를 상황에 연결하고 남은 연필까지 한 명에게 주면 똑같이 나눈 것인지 설명합니다.

• 몫의 단위와 나머지의 의미를 나눠 봅니다.

초4 적용 범위 · 조건을 읽고 표시하는 연습

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

초4 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘계획만 세우고 실행 안 됨’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

어려운 항목은 보호자나 선생님과 함께 고르고, 이미 배운 짧은 과제부터 적용하세요.

• 목표 실행 실패 시 대처 매뉴얼을 만들 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보는 방법을 권합니다.
• 상담에서는 ‘학습 목표를 달성하면 스스로 표시’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 학생별 강점 과목과 약점 과목을 구분하여 수업 시간 배분 조정하는 방법을 상의해 보세요.

신봉동 초4 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 신봉점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 신봉초, 신일초, 홍천초, 신리초, 성복초
• 국어 초4: 안내자료에 기재됨
• 영어 초4: 안내자료에 기재됨
• 수학 초4: 안내자료에 기재됨