경기 소하동 중등 자기주도학원 추천
와와학습코칭학원

중등 자기주도 · 학생이 목표를 선택하고 수정하기

학교에서 현재 배우는 범위 안에서 개념·적용·표현을 나누어 봅니다.

• 목표를 학생이 설명할 수 있는가

연습 1 · 영어 같은 정도와 더 큰 정도 비교

This box is as heavy as that one. This box is heavier than that one.

두 문장에 맞는 무게 그림을 각각 고르고 같음과 차이가 어떤 표현에서 드러나는지 찾습니다.

• as heavy as와 heavier than을 같은 비교로 읽지 않습니다.

연습 2 · 수학 절댓값의 거리 해석

-5와 5의 절댓값은 모두 5입니다.

수직선에서 원점까지의 거리를 각각 표시합니다.

• 절댓값에 원래 수의 음수 부호를 남기지 않습니다.

연습 3 · 영어 동명사로 활동 표현

Reading before bed helps me relax. I enjoy reading short stories.

두 문장에서 reading이 활동을 나타내는 위치를 표시합니다. enjoy 뒤에 to read를 넣어도 되는지 교재에서 확인합니다.

• 주어 역할과 enjoy의 목적어 역할을 나누어 설명합니다.

중등 적용 범위 · 단원별 약점 구분

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중등 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘일일 목표량이 일정하지 않음’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 상담에서는 ‘목표 점수 설정 및 초과 달성자 피드백 제공’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 하루 목표를 달성하면 체크박스 표시해 보는 방법을 권합니다.
• 자신의 약점을 분석하고 극복 계획을 세울 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보는 방법을 권합니다.

소하동 중등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 소하점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 충현중, 빛가온중
• 영어 기재 학년: 중1, 중2, 중3
• 수학 기재 학년: 중1, 중2, 중3