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고등 주요 세 과목의 평가 기준 구별 · 반대 의견을 인정한 뒤 남는 주장

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소하동 학원 위치 안내

소하동 학원 위치 · 광명 소하점

소하점와와학습코칭학원 방문 정보

경기 광명시 오리로 346 행운드림프라자 4층 405호

등록번호: 광명교육지원청 등록 제1965호

  • 영어: 초3~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 수학: 초3~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함

현재 개설 여부·시간·비용은 지점에 문의하세요.

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고등
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고등 국영수내신 · 주요 세 과목의 평가 기준 구별

학교의 실제 선택 과목과 범위를 확인한 뒤 단기 평가와 장기 연습을 나눕니다.

  • 세 과목의 평가 기준을 혼용하지 않는가

연습 1 · 국어 반대 의견을 인정한 뒤 남는 주장

전자책은 휴대하기 편리하다. 그러나 장시간 읽는 독자에게는 화면 환경을 선택할 수 있는 조건도 중요하다.

인정한 장점과 추가로 검토할 조건을 나눠 요약합니다. 글이 전자책 사용 자체를 반대한다고 해석해도 되는지 근거를 찾습니다.

  • 편리함에 대한 인정과 읽기 환경에 대한 조건을 함께 유지합니다.

연습 2 · 영어 대안 설명을 남긴 추론

The decrease could reflect lower demand or a shortage of supply.

감소를 설명하는 두 가능성을 나눕니다.

  • or로 연결된 대안 중 하나만 사실로 확정하지 않습니다.

연습 3 · 수학 적분의 부호와 넓이 구분

함수 y=x의 -1부터 1까지 정적분은 0이지만 그래프와 x축 사이의 넓이는 1입니다.

음수 구간과 양수 구간의 삼각형 넓이를 각각 구하고 부호를 포함한 합과 넓이의 합을 비교합니다.

  • 적분을 배우는 학생에게 적용하며 정적분 0을 도형의 넓이가 없다는 뜻으로 해석하지 않습니다.

고등 적용 범위 · 학교 평가와 장기 목표 분리

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

고등 학습 점검 · 교과서와 지문 읽기

현재 배우는 글에서 내용을 이해하지 못한 부분과 표현을 몰랐던 부분을 구분해 보세요. 읽기 과정을 확인할 때 활용할 방법입니다.

현재 시험 범위와 다른 과목의 학습량을 함께 고려해, 이번 주에 적용할 항목부터 정하세요.

  • 교과서 지문 속 유사 어휘 구별 및 활용 예제 만들어 보는 방법을 권합니다.
  • 지문 속 인과관계 전개 방식 구분하는 방법을 상의해 보세요.
  • 교과서 속 문법 요소로 예상 객관식 출제 문항 만들어 보는 방법을 권합니다.

다음 점검에서는 무엇을 비교하나요?

처음 읽을 때 놓친 표현과 다시 읽고 바꾼 해석을 함께 남깁니다. 다음 글에서도 같은 종류의 정보를 놓치는지 살펴보세요.

소하동 고등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

  • 상담 연결 지점: 소하점와와학습코칭학원
  • 원자료에 기재된 참고 학교: 충현고, 광휘고, 소하고
  • 국어 기재 학년: 개설 여부 확인 필요
  • 영어 기재 학년: 고1, 고2, 고3
  • 수학 기재 학년: 고1, 고2, 고3