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중3 두 시험 범위의 준비 순서 · 관계대명사가 연결한 정보

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세교동 학원 위치 안내

세교동 학원 위치 · 오산 세교점

세교점와와학습코칭학원 방문 정보

경기 오산시 수청로 193 P&P세교프라자 402호

오산세교종합사회복지관 앞 스타벅스 건물 4층

등록번호: 화성오산교육지원청 등록 제4098호

  • 영어: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 수학: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함

현재 개설 여부·시간·비용은 지점에 문의하세요.

세교동 중3 영어수학내신학원 안내

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중등
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중3 영어수학내신 · 두 시험 범위의 준비 순서

서로 다른 단원에서 함께 쓰이는 원리를 찾아 풀이 선택의 이유를 정리합니다.

  • 시험 전 마지막 확인 항목을 정했는가

연습 1 · 영어 관계대명사가 연결한 정보

I met a student who speaks French.

만난 대상과 그 대상의 특징을 두 문장으로 풀어 씁니다. who가 연결하는 명사를 표시합니다.

  • student를 설명하는 정보가 만난 시점의 설명으로 바뀌지 않았는지 확인합니다.

연습 2 · 수학 이차방정식의 두 해

x²-5x+6=0은 (x-2)(x-3)=0이므로 x=2 또는 x=3입니다.

인수분해한 식을 전개해 확인하고 각 인수가 0인 경우를 따로 적습니다.

  • 두 값 중 하나를 빠뜨리지 않고 각각 원래 식에 대입합니다.

연습 3 · 영어 행위를 받는 대상

The picture was painted by my aunt.

그림을 그린 사람과 그려진 대상을 각각 답합니다.

  • by 뒤 사람을 그림의 소유자로만 해석하지 않습니다.

중3 적용 범위 · 중등 내용을 연결해 정리

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중3 학습 점검 · 교과서와 지문 읽기

현재 배우는 글에서 내용을 이해하지 못한 부분과 표현을 몰랐던 부분을 구분해 보세요. 읽기 과정을 확인할 때 활용할 방법입니다.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

  • 문제 보기 속 정보의 구체성/추상성 수준 비교하는 방법을 상의해 보세요.
  • 교과서 예문으로 단어 삭제형 문법 문제 만들어 보는 방법을 권합니다.
  • 지문 내 원인-과정-결과 구조 구분하는 방법을 상의해 보세요.

다음 점검에서는 무엇을 비교하나요?

처음 읽을 때 놓친 표현과 다시 읽고 바꾼 해석을 함께 남깁니다. 다음 글에서도 같은 종류의 정보를 놓치는지 살펴보세요.

세교동 중3 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

  • 상담 연결 지점: 세교점와와학습코칭학원
  • 원자료에 기재된 참고 학교: 문시중, 세마중
  • 영어 중3: 안내자료에 기재됨
  • 수학 중3: 안내자료에 기재됨