경기 세교동 중2 수학학원 추천
와와학습코칭학원

중2 수학 · 식의 선택과 검산을 연결하는 수학

이전 개념이 불안한 경우와 새 조건을 적용하지 못하는 경우를 구별합니다.

• 문제 조건과 선택한 식이 연결되는가

연습 1 · 수학 일차함수의 두 정보

y=-2x+6의 기울기는 -2이고 y절편은 6입니다.

x=0과 x=3의 점을 구해 그래프를 설명합니다. x가 증가할 때 y가 감소한다는 말을 식의 계수와 연결합니다.

• 기울기와 절편을 바꾸어 읽지 않으며 y=0인 점을 따로 구합니다.

연습 2 · 수학 닮음에서 길이와 넓이 비교

대응하는 길이가 2배인 닮은 직사각형의 넓이는 4배입니다.

가로 3, 세로 4인 직사각형과 가로 6, 세로 8인 직사각형의 둘레와 넓이를 비교합니다.

• 길이의 비를 넓이의 비에 그대로 적용하지 않습니다.

연습 3 · 수학 일차함수의 변화량

y=3x-2에서 x가 1에서 4로 바뀔 때 y는 얼마나 증가하나요?

y는 1에서 10으로 9 증가합니다. x의 증가량 3에 기울기 3을 곱한 결과와 같습니다.

• 함수값과 변화량을 구별했는지

중2 적용 범위 · 누적 약점과 응용 구별

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중2 수학 · 학습 분량과 시간 조정

살펴볼 상황은 ‘혼자 계획하면 시간 조절이 안 되는 학생’입니다. 비슷한 어려움이 있다면 아래 방법 중 지금 필요한 항목을 골라 적용해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 집중 지속 시간 측정해 보세요.
• 설명하는 사람과 학생 사이에서 학습 목표가 다르게 이해되고 있지는 않은지 확인해 보세요.
• 계획 대비 실제 학습량을 비교할 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보세요.

세교동 중2 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

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• 원자료에 기재된 참고 학교: 문시중, 세마중
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