경기 세교동 중등 개별진도학원 추천
와와학습코칭학원

중등 개별진도 · 다음 진도로 넘어가는 기준

학교에서 현재 배우는 범위 안에서 개념·적용·표현을 나누어 봅니다.

• 교재 완료와 이해 확인을 구별하는가

연습 1 · 영어 소유와 위치를 다른 질문으로 묻기

Whose bag is this? It is Jina’s. Where is it? It is under the desk.

가방의 주인을 묻는 질문과 위치를 묻는 질문을 나누고 각각 알맞은 답만 연결합니다.

• Whose와 Where가 요구하는 정보를 구별합니다.

연습 2 · 수학 삼각비에서 기준각

빗변 10, 기준각의 맞은편 변 6인 직각삼각형에서 그 각의 사인은 3/5입니다.

기준각을 표시한 뒤 맞은편 변과 빗변을 고릅니다.

• 다른 예각으로 기준을 바꾸면 변의 역할도 바뀜을 봅니다.

연습 3 · 영어 조건과 가능한 결과

If we leave now, we will arrive before six.

출발 조건과 도착 예측을 나누어 적습니다. 지금 출발한다는 사실이 확정된 문장인지 설명하고 조건을 바꾸어 다시 씁니다.

• 조건절을 사실로 단정하지 않으며 조건이 달라지면 결과도 다시 판단합니다.

중등 적용 범위 · 단원별 약점 구분

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

연습 방법 선택 · 중등에서 해볼 일

현재 교재에서 혼자 해결할 수 있는 문제와 도움이 필요한 문제를 나눈 뒤, 다음 연습 방법을 골라 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 문제 유사성 기준으로 묶어 연습해 볼 수 있어요.
• ‘모르는 건 그날 검색하지 않고 따로 적어두기’ 활동을 현재 공부에 적용할 수 있을지 살펴보세요.
• ‘이해가 안 되는 부분은 크게 표시’ 활동을 현재 공부에 적용할 수 있을지 살펴보세요.

세교동 중등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 세교점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 문시중, 세마중
• 영어 기재 학년: 중1, 중2, 중3
• 수학 기재 학년: 중1, 중2, 중3