경기 상현동 고1 영어수학학원 추천
와와학습코칭학원

고1 영어수학 · 읽기와 풀이의 다른 사고 과정

새로 배우는 범위가 쌓이기 전에 수업 직후 이해되지 않은 질문을 남깁니다.

• 과목에 맞는 수정 이유를 제시하는가

연습 1 · 영어 사실과 평가를 구분한 요약

The library closes at six. I think it should stay open longer.

운영 시간이라는 사실과 글쓴이의 의견을 다른 표시로 구분한 뒤 의견의 근거가 제시됐는지 찾습니다.

• 글쓴이의 제안을 현재 운영 사실로 바꾸지 않습니다.

연습 2 · 수학 식을 변형할 때의 조건

(x²-4)/(x-2)를 정리하고 제외할 값을 쓰세요.

x≠2일 때 x+2입니다. 약분 후에도 원래 분모의 조건을 유지합니다.

• 변형한 식과 원래 식의 정의 범위를 구별하는지

연습 3 · 영어 예시와 전체 범주 나누기

Public spaces, such as parks and libraries, can bring people together.

전체 범주와 두 예시를 다른 표시로 나눕니다. 두 시설만 공공장소라고 해석해도 되는지 검토합니다.

• such as 뒤의 예를 전체 목록으로 단정하지 않습니다.

고1 적용 범위 · 학습량 변화와 첫 답안 점검

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

고1 학습 점검 · 교과서와 지문 읽기

현재 배우는 글에서 내용을 이해하지 못한 부분과 표현을 몰랐던 부분을 구분해 보세요. 읽기 과정을 확인할 때 활용할 방법입니다.

현재 시험 범위와 다른 과목의 학습량을 함께 고려해, 이번 주에 적용할 항목부터 정하세요.

• 지문 속 논리적 연결 관계(원인-결과/비교/대조)만 따로 정리하는 방법을 상의해 보세요.
• 지문 속 정보 배열 방식(문제-해결, 비교-대조 등) 분류하는 방법을 상의해 보세요.
• 교과서 본문 내용으로 연결어/전치사 퀴즈 만들어 보는 방법을 권합니다.

상현동 고1 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 상현점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 상현고, 서원고, 풍덕고, 이의고, 홍천고
• 영어 고1: 안내자료에 기재됨
• 수학 고1: 안내자료에 기재됨