경기 상동 초등 하위권학원 추천
와와학습코칭학원

초등 하위권 · 다시 시작할 수 있는 과제 크기

짧은 글과 간단한 계산에서 혼자 할 수 있는 범위를 찾습니다.

• 완료 후 다음 한 단계를 정할 수 있는가

연습 1 · 영어 현재 하고 있는 일과 습관

I am reading now. I read after school.

now와 after school이 나타내는 상황을 구분하고 두 문장이 같은 시점의 행동을 뜻하는지 설명합니다.

• 지금 하는 행동과 반복되는 일상을 구별합니다.

연습 2 · 수학 시간 단위를 바꿔 더하기

오후 2시 45분부터 35분 동안 활동하면 오후 3시 20분에 끝납니다.

한 시간이 60분임을 이용해 15분과 20분으로 나누어 더합니다.

• 분을 100단위로 넘기지 않고 시작 시각과 걸린 시간을 구별합니다.

연습 3 · 영어 요일과 날짜 표현 구별

What day is it? It is Tuesday.

시간표에서 Tuesday를 찾고 그날의 활동을 말합니다. 요일을 묻는 질문에 시각을 답해도 되는지 비교합니다.

• Tuesday가 시각이나 장소가 아니라 요일임을 알고 질문에 맞춰 답합니다.

초등 적용 범위 · 학습을 시작하고 끝내는 경험

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

초등 학습 점검 · 교과서와 지문 읽기

현재 배우는 글에서 내용을 이해하지 못한 부분과 표현을 몰랐던 부분을 구분해 보세요. 읽기 과정을 확인할 때 활용할 방법입니다.

어려운 항목은 보호자나 선생님과 함께 고르고, 이미 배운 짧은 과제부터 적용하세요.

• 상담에서는 ‘문제에서 조건이나 제한사항 강조 후 읽기’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 상담에서는 ‘문제 보기 중 정보 과잉 혹은 정보 축소 여부 판단 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 교과서 속 예문으로 단락 완성 문제 스스로 만들어 보는 방법을 권합니다.

상동 초등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 와와학습코칭상동보습학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 석천초 상인초
• 영어 기재 학년: 초4, 초5, 초6
• 수학 기재 학년: 초5, 초6