경기 비산동 초등 하위권학원 추천
와와학습코칭학원

초등 하위권 · 다시 시작할 수 있는 과제 크기

짧은 글과 간단한 계산에서 혼자 할 수 있는 범위를 찾습니다.

• 완료 후 다음 한 단계를 정할 수 있는가

연습 1 · 수학 나머지와 실제 상황

연필 17개를 4명에게 똑같이 나누면 한 명당 4개씩 받고 1개가 남습니다.

17÷4의 몫과 나머지를 상황에 연결하고 남은 연필까지 한 명에게 주면 똑같이 나눈 것인지 설명합니다.

• 몫의 단위와 나머지의 의미를 나눠 봅니다.

연습 2 · 영어 가지고 있는 물건

Do you have a ruler? No, I do not.

물건 목록을 보고 질문에 맞게 답합니다.

• No 뒤의 부정 표현이 답과 일치하는지 봅니다.

연습 3 · 수학 넓이가 같아도 다른 둘레

가로 6cm, 세로 2cm인 직사각형과 가로 4cm, 세로 3cm인 직사각형의 넓이는 모두 12cm²입니다.

두 도형의 둘레를 각각 구하고 넓이가 같으면 둘레도 같다는 주장이 맞는지 판단합니다.

• 둘레 16cm와 14cm를 비교하고 길이 단위와 넓이 단위를 구별합니다.

초등 적용 범위 · 학습을 시작하고 끝내는 경험

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

초등 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘학습 계획 세우기를 어려워하는 학생’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

어려운 항목은 보호자나 선생님과 함께 고르고, 이미 배운 짧은 과제부터 적용하세요.

• 목표에 맞게 학습 우선순위를 정할 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보는 방법을 권합니다.
• 한 문제당 풀이 시간 설정해 보는 방법을 권합니다.
• 전략과 전술을 구분하여 계획에 반영해 보는 방법을 권합니다.

비산동 초등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 와와학습코칭비산센터학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 중앙초
• 영어 기재 학년: 초3, 초4, 초5, 초6
• 수학 기재 학년: 초3, 초4, 초5, 초6