경기 비산동 중등 영수학원 추천
와와학습코칭학원

중등 영수 · 영어와 수학의 주간 분량 조율

학교에서 현재 배우는 범위 안에서 개념·적용·표현을 나누어 봅니다.

• 한 과목의 지연이 다른 과목의 복습을 밀어내지 않는가

연습 1 · 수학 닮음에서 길이와 넓이 비교

대응하는 길이가 2배인 닮은 직사각형의 넓이는 4배입니다.

가로 3, 세로 4인 직사각형과 가로 6, 세로 8인 직사각형의 둘레와 넓이를 비교합니다.

• 길이의 비를 넓이의 비에 그대로 적용하지 않습니다.

연습 2 · 영어 조건과 가능한 결과

If we leave now, we will arrive before six.

출발 조건과 도착 예측을 나누어 적습니다. 지금 출발한다는 사실이 확정된 문장인지 설명하고 조건을 바꾸어 다시 씁니다.

• 조건절을 사실로 단정하지 않으며 조건이 달라지면 결과도 다시 판단합니다.

연습 3 · 수학 이차방정식의 중근

x²-6x+9=0의 해는 x=3입니다.

(x-3)²=0으로 인수분해하고 대입해 확인합니다.

• 같은 해가 겹친 경우를 서로 다른 두 수로 만들지 않습니다.

중등 적용 범위 · 단원별 약점 구분

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중등 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘학교 진도와 개인 진도가 일치하지 않는 학생’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 상담에서는 ‘새로운 정보와 피드백을 반영해 계획 유연하게 발전시키기’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 학습전후 점검표 별도작성하는 방법을 상의해 보세요.
• 불확실성과 변수에 유연하게 대응할 수 있는 여유 계획 만들어 보는 방법을 권합니다.

비산동 중등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 와와학습코칭비산센터학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 비산중, 부흥중, 부림중, 신성중
• 영어 기재 학년: 중1, 중2, 중3
• 수학 기재 학년: 중1, 중2, 중3