경기 비산동 중학생 소수정예학원 추천
와와학습코칭학원

중학생 소수정예 · 설명하고 질문할 기회 확인

교과서 복습과 제출 과제의 시간을 나누고 실제 수행한 양을 확인합니다.

• 학생의 첫 생각을 먼저 들었는가

연습 1 · 수학 연립방정식의 두 조건

x+y=8, x-y=2이면 x=5, y=3입니다.

두 식을 더해 y를 없애는 과정을 쓰고 두 값이 각각의 원래 식에 모두 맞는지 검산합니다.

• 한 식만 만족하는 값으로 답을 끝내지 않고 두 조건을 모두 사용합니다.

연습 2 · 영어 경험과 특정 과거 비교

I have visited Jeju twice. I visited Jeju last year.

twice와 last year를 표시하고 두 문장에서 말하는 시간 정보의 차이를 설명합니다.

• 경험 횟수와 특정 과거 시점을 구별했는지

연습 3 · 수학 자료의 중앙값

정렬한 자료 2, 4, 8, 10, 11의 중앙값은 8입니다.

자료 개수와 가운데 위치를 먼저 찾습니다.

• 자료의 합을 나눈 평균과 혼동하지 않습니다.

중학생 적용 범위 · 학교 과제와 일주일 일정 조율

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

시험 뒤 점검할 과정 · 중학생에서 해볼 일

‘시험 대비 시기마다 전략이 없음’ 같은 상황이 있나요? 아래 활동을 모두 할 필요는 없어요. 지금 필요한 것부터 하나 골라 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• ‘실제 시험지와 비슷한 폰트, 레이아웃으로 프린트하여 심리적 적응 훈련’ 활동을 현재 공부에 적용할 수 있을지 살펴보세요.
• ‘수행평가 준비용 맞춤 워크시트 제공’ 활동을 현재 공부에 적용할 수 있을지 살펴보세요.
• ‘기출문제 속 잘못된 풀이과정 사례 만들고 고치기’ 활동을 현재 공부에 적용할 수 있을지 살펴보세요.

비산동 중학생 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 와와학습코칭비산센터학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 비산중, 부흥중, 부림중, 신성중
• 영어 기재 학년: 중1, 중2, 중3
• 수학 기재 학년: 중1, 중2, 중3