경기 보라동 초4 수학학원 추천
와와학습코칭학원

초4 수학 · 식의 선택과 검산을 연결하는 수학

문장의 길이가 늘 때 구할 것과 주어진 정보를 따로 표시합니다.

• 원래 조건에 답을 넣어 확인했는가

연습 1 · 수학 분수의 같은 전체

같은 크기의 종이에서 1/2과 2/4는 같은 넓이입니다.

종이를 서로 다른 크기로 바꾸어도 넓이가 항상 같은지 그림으로 확인합니다.

• 분수 수치와 실제 전체의 크기를 구별합니다.

연습 2 · 수학 각도의 합과 남은 부분

직각 90도를 35도와 다른 한 각으로 나누면 나머지는 55도입니다.

전체 각도와 이미 알려진 각도를 표시하고 뺄셈을 선택한 이유를 설명합니다.

• 그림의 모양만 보고 값을 추측하지 않습니다.

연습 3 · 수학 나눗셈의 몫과 남는 개수

사탕 29개를 한 봉지에 4개씩 담으면 7봉지를 채우고 1개가 남습니다.

29=4×7+1을 그림과 연결합니다. 모든 사탕을 넣을 봉지가 몇 개 필요한지 별도로 답합니다.

• 가득 찬 봉지는 7개지만 필요한 봉지는 8개라는 질문의 차이를 구별합니다.

초4 적용 범위 · 조건을 읽고 표시하는 연습

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

초4 학습 점검 · 개념 이해 확인

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘개념 정리와 문제풀이 순서가 뒤바뀜’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

어려운 항목은 보호자나 선생님과 함께 고르고, 이미 배운 짧은 과제부터 적용하세요.

• 상담에서는 ‘설명 방식 선택권 제공’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 상담에서는 ‘개념 학습 후 친구에게 설명하고 피드백 받기’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 핵심 개념을 주제별로 나누어 보는 방법을 상의해 보세요.

보라동 초4 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 보라점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 나곡초
• 수학 초4: 안내자료에 기재됨