경기 보라동 초6 개별진도학원 추천
와와학습코칭학원

초6 개별진도 · 다음 진도로 넘어가는 기준

답을 맞힌 뒤 풀이와 문장의 근거를 다른 사람에게 설명해 봅니다.

• 복습으로 돌아가는 조건이 정해져 있는가

연습 1 · 수학 비의 동치 관계

2:3과 4:6은 같은 비입니다.

두 항을 같은 수로 곱한 관계를 표시하고 2:3을 4:5로 바꾸면 왜 같은 비가 아닌지 설명합니다.

• 두 항에 서로 다른 수를 더해도 비가 유지된다고 판단하지 않습니다.

연습 2 · 영어 지난 행동과 오늘 행동 구분

I cleaned my room yesterday. I study in my room today.

yesterday와 today를 표시하고 각 동사가 나타내는 행동을 나누어 설명합니다.

• 지난 행동의 cleaned를 오늘 문장에 그대로 옮기지 않습니다.

연습 3 · 수학 전체가 달라질 때의 같은 비율

학급 가 학생 20명 중 5명, 학급 나 학생 28명 중 7명이 같은 활동을 골랐습니다.

각 학급의 선택 비율을 분수와 백분율로 나타내고 선택 인원만으로 비교해도 되는지 설명합니다.

• 두 비율이 모두 1/4, 25%임을 확인하고 인원 차이를 비율 차이로 읽지 않습니다.

초6 적용 범위 · 과정 설명과 다음 단계 준비

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

초6 학습 점검 · 교과서와 지문 읽기

현재 배우는 글에서 내용을 이해하지 못한 부분과 표현을 몰랐던 부분을 구분해 보세요. 읽기 과정을 확인할 때 활용할 방법입니다.

어려운 항목은 보호자나 선생님과 함께 고르고, 이미 배운 짧은 과제부터 적용하세요.

• 지문 속 반례 구간 표시 후 그 의도 분석하는 방법을 상의해 보세요.
• 교과서 지문 속 부정표현, 가정법 표현 따로 모아 분석하는 방법을 상의해 보세요.
• 문제에서 주어진 정보와 지문 내용 간 세부 단어 차이 분석하는 방법을 상의해 보세요.

보라동 초6 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 보라점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 나곡초
• 영어 초6: 안내자료에 기재됨
• 수학 초6: 안내자료에 기재됨