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고1 읽기와 풀이의 다른 사고 과정 · 집합의 포함과 합집합

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배곧 학원 위치 안내

배곧 학원 위치 · 배곧

배곧점와와학습코칭학원 방문 정보

경기 시흥시 배곧4로 22 배곧타운2 217호 와와학습코칭학원

등록번호: 경기도시흥교육지원청 제 시1653 호

  • 영어: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 수학: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함

현재 개설 여부·시간·비용은 지점에 문의하세요.

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고1 영어수학 · 읽기와 풀이의 다른 사고 과정

새로 배우는 범위가 쌓이기 전에 수업 직후 이해되지 않은 질문을 남깁니다.

  • 과목에 맞는 수정 이유를 제시하는가

연습 1 · 수학 집합의 포함과 합집합

A={1,2}, B={2,3}이면 A∩B={2}, A∪B={1,2,3}입니다.

두 집합의 공통 원소와 전체 원소를 다른 표시로 구분하고 중복된 2를 합집합에 한 번만 적습니다.

  • 공통 원소를 전체 목록과 혼동하지 않습니다.

연습 2 · 영어 목적과 결과 구별

She left early to catch the train.

일찍 떠난 목적을 찾고 기차를 탔다는 결과가 확정됐는지 판단합니다.

  • 목적 표현만으로 성공한 결과를 덧붙이지 않습니다.

연습 3 · 수학 다항식 전개의 부호

(x-2)(x+3)=x²+x-6입니다.

네 곱을 적고 일차항을 합칩니다.

  • 상수항 -6의 부호를 양수로 바꾸지 않습니다.

고1 적용 범위 · 학습량 변화와 첫 답안 점검

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

고1 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘시작과 마무리 흐름이 없음’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 시험 범위와 다른 과목의 학습량을 함께 고려해, 이번 주에 적용할 항목부터 정하세요.

  • 학습 계획과 실행 사이의 간극을 줄이는 전략을 훈련할 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보는 방법을 권합니다.
  • 학습 계획 대비 행동 실천률을 수치로 분석할 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보는 방법을 권합니다.
  • 하루 학습 목표를 미리 소리내어 말해 보는 방법을 권합니다.

다음 점검에서는 무엇을 비교하나요?

예상 분량과 실제 완료 분량을 나란히 적습니다. 차이가 났던 이유를 확인한 뒤 다음 계획에서 조절할 부분을 정합니다.

배곧 고1 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

  • 상담 연결 지점: 배곧점와와학습코칭학원
  • 원자료에 기재된 참고 학교: 기재된 정보 없음
  • 영어 고1: 안내자료에 기재됨
  • 수학 고1: 안내자료에 기재됨