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고2 두 과목의 진단 근거 비교 · 등비수열의 항 번호

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마두동 학원 위치 안내

마두동 학원 위치 · 일산 마두점

마두점와와학습코칭센터학원 방문 정보

경기 고양시 일산동구 중앙로 1191 굿모닝법조타운 1 604호

스타벅스 마두역점 건물 6층

등록번호: 고양교육지원청 등록 제6135호

  • 영어: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 수학: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함

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고2 영어수학전문 · 두 과목의 진단 근거 비교

학생이 실제 선택한 과목의 교재와 진도를 기준으로 준비할 범위를 좁힙니다.

  • 각 과목 담당 범위를 확인했는가

연습 1 · 수학 등비수열의 항 번호

첫 항이 2이고 공비가 3이면 항은 2,6,18,54로 이어집니다.

n번째 항을 2×3^(n-1)로 쓰고 n=1과 n=4를 확인합니다.

  • 첫 항부터 한 번 곱했다고 세지 않고 지수를 확인합니다.

연습 2 · 영어 상관관계와 원인을 분리해 읽기

The survey found a link between sleep and concentration, but it did not prove causation.

관찰된 관련성과 증명하지 못한 내용을 따로 적습니다. 조사 결과에 없는 원인 방향을 덧붙인 요약을 찾아 고칩니다.

  • link와 causation을 구별하고 연구가 입증한 범위 안에서 요약합니다.

연습 3 · 수학 등차수열의 항과 합

등차수열 3, 7, 11, 15, 19에서 다섯째 항은 19이고 첫 다섯 항의 합은 55입니다.

첫째 항과 공차를 찾아 다섯째 항을 계산한 뒤, 실제 다섯 수를 더해 합을 따로 확인합니다.

  • 배운 범위에 등차수열이 포함될 때 사용하며 항 하나와 누적 합을 혼동하지 않습니다.

고2 적용 범위 · 선택 과목과 학습 우선순위

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

고2 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘시간 분배가 어려운 학생’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 시험 범위와 다른 과목의 학습량을 함께 고려해, 이번 주에 적용할 항목부터 정하세요.

  • 종이와 앱 병행으로 이중관리하는 방법을 상의해 보세요.
  • 필요한 자료를 찾는 시간이 실제 공부시간보다 길어지는 경우가 없는지 점검하는 데서 시작하세요.
  • 시간 관리 실패 원인을 정리해 보는 방법을 권합니다.

다음 점검에서는 무엇을 비교하나요?

예상 분량과 실제 완료 분량을 나란히 적습니다. 차이가 났던 이유를 확인한 뒤 다음 계획에서 조절할 부분을 정합니다.

마두동 고2 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

  • 상담 연결 지점: 마두점와와학습코칭센터학원
  • 원자료에 기재된 참고 학교: 백신고, 정발고
  • 영어 고2: 안내자료에 기재됨
  • 수학 고2: 안내자료에 기재됨