경기 동탄 중등 영수학원 추천
와와학습코칭학원

중등 영수 · 영어와 수학의 주간 분량 조율

학교에서 현재 배우는 범위 안에서 개념·적용·표현을 나누어 봅니다.

• 두 과목의 미해결 항목이 분리되어 있는가

연습 1 · 영어 감정의 주체와 원인

The movie was exciting. I was excited.

재미를 일으킨 대상과 그 감정을 느낀 사람을 표시합니다. 두 형용사의 끝을 바꿨을 때 뜻을 비교합니다.

• 대상의 성질을 나타내는 exciting과 느낀 상태인 excited를 구별합니다.

연습 2 · 수학 좌표에서 순서 지키기

점 A(2,-3)과 점 B(-3,2)는 서로 다른 점입니다.

각 점의 가로 이동과 세로 이동을 순서대로 표시하고 사분면을 판단합니다.

• A는 제4사분면, B는 제2사분면이며 두 좌표의 순서를 바꾸지 않습니다.

연습 3 · 영어 어느 대상인지 좁히는 설명

I found the book that you recommended.

핵심 문장 I found the book.과 책을 특정하는 부분을 나눕니다. 누가 추천했고 누가 찾았는지 다른 색으로 표시합니다.

• 관계절 안에서 생략된 목적어가 앞의 book과 연결되는지 확인합니다.

중등 적용 범위 · 단원별 약점 구분

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중등 영수 · 질문과 피드백 준비

살펴볼 상황은 ‘학습 피드백을 받아본 적 없는 학생’입니다. 비슷한 어려움이 있다면 아래 방법 중 지금 필요한 항목을 골라 적용해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 검토할 활동은 ‘시험 종료 후 1일 내 피드백 제공’입니다.
• 학생의 문제 풀이 순서 습관 관찰 후 최적 풀이 루틴 설정해 보세요.
• 스스로 피드백하는 능력 점검해 보세요.

동탄 중등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 동탄호수와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 청림중, 서연중, 방교중
• 영어 기재 학년: 중1, 중2, 중3
• 수학 기재 학년: 중1, 중2, 중3