경기 다산동 중2 개별진도학원 추천
와와학습코칭학원

중2 개별진도 · 다음 진도로 넘어가는 기준

이전 개념이 불안한 경우와 새 조건을 적용하지 못하는 경우를 구별합니다.

• 교재 완료와 이해 확인을 구별하는가

연습 1 · 영어 지난 일의 배경과 사건

I was cooking when my friend arrived.

진행 중이던 일과 그때 일어난 사건을 순서 그림으로 표시하고 when 뒤 사건을 바꿔 봅니다.

• 두 행동이 모두 이미 끝난 일이라는 사실과 각 동사 형태의 역할을 구별합니다.

연습 2 · 수학 평행사변형의 이웃한 각

평행사변형에서 한 각이 70°이면 이웃한 각은 110°입니다.

평행선의 각 관계로 합이 180°임을 설명합니다.

• 마주 보는 각과 이웃한 각을 구별합니다.

연습 3 · 영어 감정의 주체와 원인

The movie was exciting. I was excited.

재미를 일으킨 대상과 그 감정을 느낀 사람을 표시합니다. 두 형용사의 끝을 바꿨을 때 뜻을 비교합니다.

• 대상의 성질을 나타내는 exciting과 느낀 상태인 excited를 구별합니다.

중2 적용 범위 · 누적 약점과 응용 구별

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중2 학습 점검 · 답안 작성 과정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘서술형 쓰기가 막막한 학생’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 문제에서 요구하는 정보의 유형(개념, 근거, 태도 등) 구분하는 방법을 상의해 보세요.
• 상담에서는 ‘서술형 답안에서 자주 나오는 표현 방식 예시 제공’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 상담에서는 ‘학교별 서술형 채점자 입장에서 첨삭 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.

다산동 중2 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 다산점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 다산중
• 영어 중2: 안내자료에 기재됨
• 수학 중2: 개설 여부 확인 필요