경기 금촌동 중3 중하위권학원 추천
와와학습코칭학원

중3 중하위권 · 점수 안에 섞인 강점과 약점 분리

서로 다른 단원에서 함께 쓰이는 원리를 찾아 풀이 선택의 이유를 정리합니다.

• 보완할 영역을 한꺼번에 늘리지 않는가

연습 1 · 수학 근호의 크기를 어림하기

1²<2<2²이므로 1<√2<2입니다.

1.4²과 1.5²을 계산해 √2의 범위를 더 좁히고 근호를 단순히 2로 읽었는지 점검합니다.

• 근호 안의 수와 제곱근의 값을 구별합니다.

연습 2 · 영어 관계절에서 대상 찾기

The student who won the contest thanked her teacher.

핵심 문장과 학생을 설명하는 부분을 나눕니다. 누가 대회에서 우승했고 누구에게 감사했는지 각각 답합니다.

• who 뒤 설명이 teacher가 아니라 student를 꾸미는지 연결합니다.

연습 3 · 수학 닮은 도형의 길이와 넓이

서로 닮은 두 삼각형의 대응변 비가 2:3이면 넓이의 비는 4:9입니다.

밑변과 높이가 각각 같은 비율로 달라짐을 이용해 넓이 비를 설명합니다.

• 넓이 비를 길이 비 2:3으로 그대로 옮기지 않고 두 길이의 변화를 함께 사용합니다.

중3 적용 범위 · 중등 내용을 연결해 정리

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중3 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘출제 빈도가 낮은 문제에 시간 낭비함’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 진도 계획 대비 실제 이행률 점검하는 방법을 상의해 보세요.
• 주간 단위로 계획을 수정할 수 있는 시간이 마련되어 있는지 점검하는 데서 시작하세요.
• 상담에서는 ‘시험 범위와 취약 단원을 기준으로 먼저 볼 정리 자료를 고르기’의 진행 방법을 확인해 보세요.

금촌동 중3 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 와와학습코칭학원(금릉점)
• 원자료에 기재된 참고 학교: 금릉중, 금촌중, 문산중
• 영어 중3: 안내자료에 기재됨
• 수학 중3: 안내자료에 기재됨