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중3 두 시험 범위의 준비 순서 · 관계절에서 대상 찾기

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교하동 학원 위치 안내

교하동 학원 위치 · 파주 교하점

교하점와와학습코칭학원 방문 정보

경기 파주시 청석로 272 센타프라자1 제8층 제803

와와학습코칭학원 파주 교하점 경기도 파주시 청석로272 /센터프라자 803호(파리바게트 건물)

등록번호: 경기도파주교육지원청 제1975호

  • 수학: 초3~고2 — 안내자료에 해당 과정 포함

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교하동 중3 영어수학내신학원 안내

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중등
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중3 영어수학내신 · 두 시험 범위의 준비 순서

서로 다른 단원에서 함께 쓰이는 원리를 찾아 풀이 선택의 이유를 정리합니다.

  • 시험 전 마지막 확인 항목을 정했는가

연습 1 · 영어 관계절에서 대상 찾기

The student who won the contest thanked her teacher.

핵심 문장과 학생을 설명하는 부분을 나눕니다. 누가 대회에서 우승했고 누구에게 감사했는지 각각 답합니다.

  • who 뒤 설명이 teacher가 아니라 student를 꾸미는지 연결합니다.

연습 2 · 수학 이차함수의 대칭과 값

y=(x+1)²-4에서 x=-2와 x=0일 때 y=-3입니다.

같은 함수값을 갖는 두 점과 그 가운데 대칭축을 표시합니다.

  • 꼭짓점의 x좌표를 괄호 안 숫자의 부호 그대로 읽지 않습니다.

연습 3 · 영어 수동태의 행위와 대상

The bridge was built in 1998. People built the bridge in 1998.

두 문장의 주어가 가리키는 것을 비교합니다. 시간 정보를 유지하면서 능동태와 수동태를 서로 바꿉니다.

  • 다리를 만드는 주체와 만들어진 대상을 구별하고 was built를 함께 처리합니다.

중3 적용 범위 · 중등 내용을 연결해 정리

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중3 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘공부하는 시간이 들쭉날쭉한 학생’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

  • 장기 프로젝트형 계획도 병행할 수 있도록 구조화해 보는 방법을 권합니다.
  • 계획 실행 과정을 영상 기록할 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보는 방법을 권합니다.
  • 쉬는 시간에도 계속 학습 화면을 보고 있어 충분히 전환하지 못하는 것은 아닌지 점검하는 데서 시작하세요.

다음 점검에서는 무엇을 비교하나요?

예상 분량과 실제 완료 분량을 나란히 적습니다. 차이가 났던 이유를 확인한 뒤 다음 계획에서 조절할 부분을 정합니다.

교하동 중3 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

  • 상담 연결 지점: 교하점와와학습코칭학원
  • 원자료에 기재된 참고 학교: 교하중, 두일중, 심학중
  • 영어 중3: 개설 여부 확인 필요
  • 수학 중3: 안내자료에 기재됨