경기 광명동 초등 개별진도학원 추천
와와학습코칭학원

초등 개별진도 · 다음 진도로 넘어가는 기준

짧은 글과 간단한 계산에서 혼자 할 수 있는 범위를 찾습니다.

• 교재 완료와 이해 확인을 구별하는가

연습 1 · 수학 비의 두 항을 함께 바꾸기

주스와 물의 비가 2:3일 때 주스 4컵에는 물 6컵이 필요합니다.

주스 양이 두 배가 된 것을 물의 양에도 적용하고 전체 혼합량을 따로 구합니다.

• 물 6컵과 전체 10컵을 구별하며 비의 한 항만 바꾸지 않습니다.

연습 2 · 영어 다음 계획을 설명하는 대화

I am going to visit my aunt this weekend.

방문할 사람과 계획의 시간을 구분하고 지난 주말의 일로 바꾸려면 어떤 표현이 달라지는지 봅니다.

• 예정된 일과 이미 끝난 일을 같은 문장으로 처리하지 않습니다.

연습 3 · 수학 원의 둘레 계산

지름 10cm인 원의 둘레는 원주율을 3.14로 계산하면 31.4cm입니다.

지름과 반지름을 표시하고 사용한 원주율을 적습니다.

• 반지름 5cm를 지름 자리에 넣지 않습니다.

초등 적용 범위 · 학습을 시작하고 끝내는 경험

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

시험 뒤 점검할 과정 · 초등에서 해볼 일

‘시험 직전에 진도를 맞추려 함’ 같은 상황이 있나요? 아래 활동을 모두 할 필요는 없어요. 지금 필요한 것부터 하나 골라 보세요.

어려운 항목은 보호자나 선생님과 함께 고르고, 이미 배운 짧은 과제부터 적용하세요.

• ‘시험 유형에 따른 풀이 순서 훈련’ 활동을 현재 공부에 적용할 수 있을지 살펴보세요.
• ‘수행평가 준비 자료 개별 제공’ 활동을 현재 공부에 적용할 수 있을지 살펴보세요.
• ‘기출 분석 요약 자료 주간 제공’ 활동을 현재 공부에 적용할 수 있을지 살펴보세요.

광명동 초등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 광명점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 기재된 정보 없음
• 영어 기재 학년: 초1, 초2, 초3, 초4, 초5, 초6
• 수학 기재 학년: 초1, 초2, 초3, 초4, 초5, 초6