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경기 고잔동 초4 중하위권학원 추천
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초4 점수 안에 섞인 강점과 약점 분리 · 사람과 사물 설명

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고잔동 학원 위치 안내

고잔동 학원 위치 · 안산 고잔동

와와학습코칭센터안산학원 방문 정보

경기 안산시 단원구 광덕대로 130 폴리타운 B동 513호

등록번호: 안산교육지원청 등록 제4176호

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    고잔동 초4 중하위권학원 안내

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    초등
    140,000원
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    초4 중하위권 · 점수 안에 섞인 강점과 약점 분리

    문장의 길이가 늘 때 구할 것과 주어진 정보를 따로 표시합니다.

    • 보완할 영역을 한꺼번에 늘리지 않는가

    연습 1 · 영어 사람과 사물 설명

    This is my bag. It is blue.

    가방의 주인과 색을 각각 답하고 my를 her로 바꾸어 다시 읽습니다.

    • 대상·소유·특징을 구분했는지

    연습 2 · 수학 분수의 같은 전체

    같은 크기의 종이에서 1/2과 2/4는 같은 넓이입니다.

    종이를 서로 다른 크기로 바꾸어도 넓이가 항상 같은지 그림으로 확인합니다.

    • 분수 수치와 실제 전체의 크기를 구별합니다.

    연습 3 · 영어 좋아하는 것과 싫어하는 것

    I like milk. I do not like juice.

    두 음료 그림을 보고 좋아하는 것에는 동그라미, 좋아하지 않는 것에는 세모를 표시합니다. 음료를 바꾼 그림으로 다시 말합니다.

    • do not을 빠뜨리면 뜻이 반대로 바뀐다는 것을 짚어 봅니다.

    초4 적용 범위 · 조건을 읽고 표시하는 연습

    학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

    초4 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

    이번 점검에서 다룰 상황은 ‘일정이 밀려서 쫓기듯 공부함’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

    어려운 항목은 보호자나 선생님과 함께 고르고, 이미 배운 짧은 과제부터 적용하세요.

    • 상담에서 이야기한 어려움이 실제 학습 계획의 어느 활동에 반영되는지 확인해 보는 방법을 권합니다.
    • 교재의 학습 목표 확인 후 수업 내용 정리하는 방법을 상의해 보세요.
    • 목표 미달 시 자기 위로와 격려 문구를 스스로 만들 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보는 방법을 권합니다.

    다음 점검에서는 무엇을 비교하나요?

    예상 분량과 실제 완료 분량을 나란히 적습니다. 차이가 났던 이유를 확인한 뒤 다음 계획에서 조절할 부분을 정합니다.

    고잔동 초4 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

    • 상담 연결 지점: 와와학습코칭센터안산학원
    • 원자료에 기재된 참고 학교: 기재된 정보 없음
    • 영어 초4: 개설 여부 확인 필요
    • 수학 초4: 개설 여부 확인 필요