경기 갈산동 중2 자기주도학원 추천
와와학습코칭학원

중2 자기주도 · 학생이 목표를 선택하고 수정하기

이전 개념이 불안한 경우와 새 조건을 적용하지 못하는 경우를 구별합니다.

• 관리자의 확인 없이도 다음 행동을 정하는가

연습 1 · 영어 감정의 주체와 원인

The movie was exciting. I was excited.

재미를 일으킨 대상과 그 감정을 느낀 사람을 표시합니다. 두 형용사의 끝을 바꿨을 때 뜻을 비교합니다.

• 대상의 성질을 나타내는 exciting과 느낀 상태인 excited를 구별합니다.

연습 2 · 수학 일차함수의 절편 두 개

y=2x-4의 y절편은 -4이고 x절편은 2입니다.

x=0과 y=0을 각각 대입해 두 점을 구합니다.

• 두 절편을 모두 상수항 -4로 읽지 않습니다.

연습 3 · 영어 부탁에 필요한 목적어

Please tell me your name.

누구에게 무엇을 말하는지 나누어 적습니다.

• me와 your name의 역할을 바꾸어 읽지 않습니다.

중2 적용 범위 · 누적 약점과 응용 구별

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

교재 선택 기준 · 중2에서 해볼 일

‘시험 직전에 새로운 교재를 펼침’ 같은 상황이 있나요? 아래 활동을 모두 할 필요는 없어요. 지금 필요한 것부터 하나 골라 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 시중 타 교재와 차별성이 있는지 살펴볼 수 있어요.
• 교재 표시 습관 점검해 볼 수 있어요.
• 시험 종료 후 직관적 난이도 구간별 성취도 비교해 볼 수 있어요.

갈산동 중2 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 와와학습코칭갈산학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 이천중, 설봉중, 증포중
• 영어 중2: 안내자료에 기재됨
• 수학 중2: 안내자료에 기재됨