경기 갈산동 중2 영어전문학원 추천
와와학습코칭학원

중2 영어전문 · 어휘·구조·독해를 따로 진단

이전 개념이 불안한 경우와 새 조건을 적용하지 못하는 경우를 구별합니다.

• 문장 이해를 문단의 요지로 연결하는가

연습 1 · 영어 즐기는 행동과 문장 구성

I enjoy reading books, but I want to watch a movie today.

enjoy 뒤 행동과 want 뒤 행동을 각각 표시하고 다른 활동으로 바꿔 문장을 다시 만듭니다.

• reading과 to watch의 자리를 혼동하지 않고 뜻을 유지합니다.

연습 2 · 영어 같은 정도와 더 큰 정도 비교

This box is as heavy as that one. This box is heavier than that one.

두 문장에 맞는 무게 그림을 각각 고르고 같음과 차이가 어떤 표현에서 드러나는지 찾습니다.

• as heavy as와 heavier than을 같은 비교로 읽지 않습니다.

연습 3 · 영어 해야 하는 일과 하지 않아도 되는 일

You must wear a helmet. You do not have to bring a bike.

반드시 해야 하는 일과 선택할 수 있는 일을 나눠 적습니다. 두 번째 문장이 자전거를 가져오면 안 된다는 뜻인지 설명합니다.

• do not have to를 금지로 해석하지 않고 의무가 없다는 뜻을 유지합니다.

중2 적용 범위 · 누적 약점과 응용 구별

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중2 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘누적 학습보다 단기 목표에 집중함’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 주간 단위로 계획을 수정할 수 있는 시간이 마련되어 있는지 점검하는 데서 시작하세요.
• 학습의 큰 그림을 다시 계획에 주기적으로 반영하며 업데이트해 보는 방법을 권합니다.
• 과목별로 다른 강점과 약점이 학습 계획에 반영되어 있는지 점검하는 데서 시작하세요.

갈산동 중2 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 와와학습코칭갈산학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 이천중, 설봉중, 증포중
• 영어 중2: 안내자료에 기재됨